Ez az oldal a Tanítanék Mozgalom korábbi és jelenlegi kezdeményezéseit, kutatásait és dokumentumait gyűjti össze, amelyek az oktatás különböző szereplőinek – pedagógusoknak, szülőknek, önkormányzatoknak és civil szervezeteknek – nyújtanak tájékoztatást és eszközöket az oktatás minőségének javításához.

pedagógusok és szülők elvárásai az oktatáspolitikától - 2025

Problématérképünk az iskolahasználók széles bevonásával készült el, amire válaszul szintén közösen megalkottuk a “megoldástérképet”, tehát azokat a kéréseket vagy követeléseket, amelyeket a következő kormányzatnak figyelembe kellene vennie, ha az iskolahasználók igényeire reagálni szeretne.

Érdekérvényesítés az iskolában és a fenntartóval szemben - 2025

Sokszor azt gondoljuk, hogy a rengeteg rendszerszintű probléma között semmit nem tudunk megváltoztatni. Vannak azonban olyan esetek, amikre akár helyben is hatással tudunk lenni, ha tudatosan, lépésről lépésre felépítjük az érdekérvényesítő folyamatot. Ehhez nyújt segítséget a Tanítanék érdekérvényesítési kisokosa, akár az iskolán belüli akár a fenntartótól függő problémát szeretnénk orvosolni.

Önkormányzatoknak - 2024

A Tanítanék Mozgalom 2024 januárjában elkészült tanulmányának alapkérdése: Mit tehetnek az önkormányzatok az oktatásért? Az anyag elkészítése során megkérdezett városvezetők többségében van arra nyitottság, hogy tegyenek a helyi oktatásért. A tanulmány olyan önkormányzati beavatkozásokat mutat be, melyekkel enyhíteni kívánnak az ezen a területen felmerülő számtalan probléma legalább egy részén.

Oktatási minimum - 2018

A Tanítanék Mozgalom kezdeményezésére az Oktatói Hálózattal, mint civil partnerszervezettel és a pártokkal 2017. november 11. és 2018. január 24. között zajlott az Oktatási minimum megírása. A folyamat előtt megkerestük és meghívtuk az egyeztetésekre az összes parlamenti – ellenzéki és kormányzó – és nagyobb parlamenten kívüli pártot. A dokumentum a pártok közös oktatási programja, mely felöleli a közoktatást és a felsőoktatást is, s kialakításában fontos szerepet játszottak a szakmai szervezetek korábbi években elkészített oktatási dokumentumai, elképzelései.

Miskolci Herman Ottó Gimnázium nyílt levele - 2016

A levélhez a világhálón néhány hét alatt 35 ezer magánszemély és további 900 tantestület, szakmai-, illetve civil szervezet csatlakozott.